Am 6. Februar 2026 fand in der Turnhalle der Staatlichen Regelschule „Johann-Wilhelm Heimbürge“ die alljährliche und umfassende Bildungsmesse statt. Die Veranstaltung, die unter der Federführung der Stadt Kahla organisiert wurde, bot unseren Schülerinnen und Schülern eine erstklassige Plattform, um sich frühzeitig über ihre berufliche Zukunft zu informieren.
Als Gastgeber freuten wir uns besonders darüber, die Klassenstufen 7 bis 10 in den Mittelpunkt dieser beruflichen Orientierung zu rücken. Die Berufsorientierung ist ein Kernelement des pädagogischen Konzepts unserer Regelschule. In einer Zeit, in der die Wahl des richtigen Ausbildungsweges immer komplexer wird, ist der direkte Austausch mit Experten aus der Praxis neben unserem schuleigenen Modell "Tag in der Praxis" für die Jahrgänge 8 und 9 unverzichtbar.
Zahlreiche regionale und überregionale Akteure – von namhaften Industrieunternehmen wie der Jenoptik AG und der TEAG bis hin zu akademischen Institutionen wie der Friedrich-Schiller-Universität Jena – präsentierten ein breites Spektrum an Möglichkeiten. Ob Handwerk, Gesundheitswesen, Verwaltung oder Dienstleistungsbranche: Die Vielfalt der Aussteller ermöglichte es den Jugendlichen, individuelle Interessen zu vertiefen und erste Kontakte für Praktika oder künftige Ausbildungsverhältnisse zu knüpfen.
Wir danken der Stadt Kahla für die hervorragende Organisation und Kooperation. Ein besonderer Dank gilt zudem allen teilnehmenden Unternehmen und Institutionen, die mit viel Engagement und anschaulichen Informationen dazu beigetragen haben, diesen Tag für unsere Schülerinnen und Schüler so gewinnbringend zu gestalten.
Die Heimbürgeschule Kahla bleibt damit ein starker Partner an der Schnittstelle zwischen Schule und Berufswelt.
Aktuelles
Erfolgreiche Bildungsmesse 2026: Die Heimbürgeschule Kahla als Zentrum der Berufsorientierung
Praxisnahes Lernen im Fach Sozialwesen - Von Lebensrettern und Lebensbeginn
Im Rahmen des Sozialwesen-Unterrichts der 10. Klasse setzten sich unsere Schülerinnen und Schüler kürzlich mit zwei ebenso sensiblen wie bedeutsamen Themen auseinander: der „Ersten Hilfe am Kind“ sowie den Abläufen rund um „Geburt und Schwangerschaft“. Diese Unterrichtseinheiten unterstreichen den Anspruch unserer Schule, junge Menschen nicht nur theoretisch zu bilden, sondern sie auf reale Lebenssituationen vorzubereiten.
Sicherheit im Fokus: Erste Hilfe am Kind
Unfälle im Kindesalter geschehen oft unvorhersehbar. Umso wichtiger ist es, im Ernstfall Ruhe zu bewahren und kompetent zu handeln. Im Projekt lernten die Schülerinnen und Schüler die spezifischen Maßnahmen kennen, die bei Kindern – im Unterschied zu Erwachsenen – anzuwenden sind. Behandelt wurden unter anderem das richtige Verhalten bei Verbrennungen, Vergiftungen und Atemnot sowie die stabilisierende Betreuung bei Bewusstlosigkeit. Das Ziel war klar: Verantwortung übernehmen und durch schnelles Eingreifen Schlimmeres verhindern.
Einblick in einen besonderen Beruf: Die Arbeit der Hebamme
Ergänzt wurde das Projekt durch authentische Einblicke in die Geburtshilfe. Eine erfahrene Hebamme besuchte den Unterricht und berichtete von ihrem verantwortungsvollen Berufsalltag. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren Details über den Verlauf einer Schwangerschaft, die Phasen einer Geburt und die umfassende Betreuung der Eltern vor und nach der Entbindung. Besonders die Bedeutung von Vertrauen und emotionaler Unterstützung in dieser lebensverändernden Phase wurde dabei deutlich.
Kompetenz durch Empathie
Die Auseinandersetzung mit diesen Themen hat gezeigt, dass soziales Engagement und medizinisches Grundwissen Hand in Hand gehen. Das Projekt förderte nicht nur das Verständnis für soziale Berufe, sondern stärkte auch das Bewusstsein für die eigene Rolle in der Gesellschaft. Wir danken allen Beteiligten für diesen wertvollen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler.
🚀 Erfolg auf ganzer Linie: Jahrgang 5 gewinnt den FREI DAY Projektbooster 2026!
Unser 5. Jahrgang wurde für sein Engagement im Rahmen des TuEsDay-Projekts mit dem renommierten FREI DAY Projektbooster 2026 ausgezeichnet.
Lernen, das die Welt verändert
Das Projekt orientiert sich am innovativen Bildungskonzept des „FREI DAY“ nach Margret Rasfeld. Hierbei steht das selbstständige und projektorientierte Lernen im Fokus. Unsere Fünftklässler:innen setzten sich intensiv mit den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) auseinander und entwickelten kreative Lösungen für reale Herausforderungen. Dabei lernten sie nicht nur fachliche Inhalte, sondern stärkten vor allem ihre Eigenverantwortung, ihren Teamgeist und ihren Mut, Neues auszuprobieren.
Starke Begleitung für starke Köpfe
Ein solcher Erfolg ist immer eine Teamleistung. Ein besonderer Dank gilt dem Lehrkräfteteam, bestehend aus Frau Thum, Frau Keller und Herrn Gräfe. Durch ihre motivierende Begleitung und das Schaffen von Freiräumen für die Ideen der Kinder wurde dieser „Preisregen“ erst möglich gemacht. Sie haben gezeigt, wie moderne Pädagogik durch „Mutmachen und Loslassen“ funktioniert.
Ein unvergesslicher Moment
Die Preisverleihung, die inklusive Jury-Urteil via Livestream übertragen wurde, bildete den Höhepunkt der bisherigen Projektarbeit. Diese Auszeichnung bestätigt uns in unserem Weg, Schule als einen Ort der Gestaltung und der Zukunftsorientierung zu begreifen.
Wir gratulieren allen beteiligten Schülerinnen und Schülern des 5. Jahrgangs herzlich zu dieser großartigen Leistung! Wir sind gespannt, welche weiteren Projekte aus der „TuEsDay-Crew“ hervorgehen werden.
Tag der offenen Tür 2026
Neugierig, wie unser Schulalltag aussieht?
✨Tag der offenen Tür — Staatliche Regelschule Heimbürgeschule Kahla
📅 Samstag, 31. Januar 2026
⏰ 10:00 – 14:30
📍 Am Langen Bürgel 19, 07768 Kahla
Was Sie erwartet: Mitmachangebote der Fächer, Elterncafé, Konzeptvorstellung, Kulturprogramm & Rundgänge. 🧪🎨☕👣
Projektunterricht „Extremismus erkennen und Demokratie schützen“
In den Klassen 9a und 9b fand am 19. Januar ein wichtiger Projektunterricht im Fach Sozialkunde statt. Unter der Leitfrage „Wie gefährlich sind radikale Ideologien für Demokratie und Zusammenleben?“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den aktuellen Herausforderungen unserer Gesellschaft auseinander.
Hintergrund und Zielsetzung
Basierend auf dem Thüringer Lehrplan für Sozialkunde lag der Fokus der Einheit darauf, Merkmale der Demokratie zu verstehen und diese klar von extremistischen Strömungen abzugrenzen. Die Jugendlichen lernten, zwischen Links- und Rechtsextremismus zu unterscheiden und reflektierten Gefährdungen für unsere Grundwerte.
Inhaltliche Auseinandersetzung
Der Unterricht ging dabei auch auf konkrete und bedrückende Beispiele ein. Thematisiert wurden unter anderem die Taten des „NSU“ (Nationalsozialistischer Untergrund) sowie die Anschläge von Halle und Hanau. Ein besonderes Augenmerk lag zudem auf der modernen Rekrutierung durch Extremisten im Internet, etwa durch vermeintlich harmlose Memes oder in Gaming-Chats, um Vorurteile zu verbreiten.
Kreative Ergebnisse
Die Schülerinnen und Schüler entwickelten dabei eigene Produkte, um ihre Erkenntnisse festzuhalten. Dabei stand nicht nur das Fachwissen im Vordergrund, sondern auch die Entwicklung einer eigenen Haltung und von Handlungsoptionen gegen Diskriminierung und Hass.
Das zentrale Fazit des Projekttages lautet: Demokratie muss aktiv verteidigt werden. Wir sind stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler, die sich diesem komplexen Thema mit so viel Ernsthaftigkeit gewidmet haben.
❄️ Loipe statt Klassenzimmer ❄️
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Eine Woche Skilager in Oberhof liegt hinter uns – mit viel Bewegung, neuen Erfahrungen und starken gemeinsamen Momenten ⛷️
Unsere Schüler:innen haben den klassischen Langlauf kennengelernt und geübt: Diagonalschritt, Doppelstockschub und sicheres Bremsen gehörten genauso dazu wie Durchhaltevermögen und Teamgeist.Auch Nebel und winterliche Bedingungen konnten die Motivation nicht trüben.
Abseits der Loipe sorgten eine Fackelwanderung und der Badbesuch in Oberhof für Abwechslung und gute Stimmung 🔥🏊♂️Ein Dankeschön a das Lehrerteam - Herr Nowak, Herr Teubert und Frau Keller - für die Begleitung und Organisation und an unsere Schüler:innen für ihren Einsatz.
Skilager, wie es sein soll. ❄️
Starker Auftritt der U14 – Heimbürgeschule holt den 2. Platz beim Volleyball-Turnier
Neben der U16 war auch unsere U14-Mannschaft beim Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ äußerst erfolgreich und sorgte für spannende Momente auf dem Spielfeld.
Das Team startete hervorragend in das Turnier und blieb lange Zeit ungeschlagen. Erst im Spiel gegen das Gymnasium Eisenberg musste sich unsere Mannschaft einer sehr starken Truppe, die am Ende auch verdient gewann, geschlagen geben.
Doch unsere Schüler ließen den Kopf nicht hängen und zeigten im entscheidenden Spiel um die Platzierung gegen Stadtroda noch einmal ihr ganzes Können. In einer packenden Partie, die an Spannung kaum zu überbieten war, behielt die Heimbürgeschule die Nerven und gewann knapp, aber verdient mit 2:1 Sätzen.
Mit dieser geschlossenen Mannschaftsleistung sicherte sich die U14 den hervorragenden 2. Platz in einem Teilnehmerfeld von sechs Mannschaften. Wir gratulieren zu diesem tollen Erfolg und der Silbermedaille!
Bronze für die Heimbürgeschule – U16-Volleyballer überzeugen bei „Jugend trainiert für Olympia“
Unsere Schulmannschaft der Altersklasse U16 hat die Heimbürgeschule Kahla beim diesjährigen Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ erfolgreich vertreten. Mit viel Engagement und sportlichem Ehrgeiz traten unsere Schüler im Volleyball gegen starke Konkurrenz aus der Region an.
Das Turnier war geprägt von intensiven Ballwechseln und hohem Einsatz. Unsere Mannschaft zeigte dabei nicht nur technisches Können, sondern vor allem einen ausgeprägten Teamgeist. In den entscheidenden Spielen musste sich unser Team lediglich den starken Mannschaften des Gymnasiums Eisenberg und des Gymnasiums Hermsdorf geschlagen geben.
Trotz dieser knappen Niederlagen ließ sich das Team nicht entmutigen und sicherte sich am Ende des Turniers einen hervorragenden 3. Platz.
Die Heimbürgeschule gratuliert den Spielern herzlich zu diesem Erfolg. Ihr habt gezeigt, dass sich Training und Zusammenhalt auszahlen. Wir sind stolz darauf, wie ihr unsere Schule repräsentiert habt!
Schüler gestalten Zukunft – Heimbürgeschule engagiert sich für klimaangepassten Schulhof
Unter dem Motto „Zukunft gemeinsam gestalten“ fand am 4. Dezember im Kahlaer Rathaus eine wichtige Veranstaltung zum Thema Klimawandel und Stadtentwicklung statt. Im Fokus stand der Austausch zwischen Stadtverwaltung, Experten und der Bürgerschaft darüber, wie Strategien zur Klimaanpassung konkret vor Ort umgesetzt werden können, um die Lebensqualität in Kahla nachhaltig zu verbessern.
Starke Stimme der Jugend
Besonders beeindruckend war das Engagement der Heimbürgeschule. Unsere Schülervertreter Willy Reith, Fabian Schwappach und Aaron Schaller brachten sich intensiv in die Diskussion ein. Sie präsentierten konkrete und ideenreiche Vorschläge für eine klimaangepasste Umgestaltung unseres Schulhofes.
Die Vision der Schüler umfasst dabei wesentliche bauliche und ökologische Veränderungen:- Entsiegelung: Das Aufbrechen großer Betonflächen, die sich im Sommer stark aufheizen.
- Begrünung: Das Pflanzen von schatten- und feuchtigkeitsspendenden Bäumen und Büschen.
- Elemente: Die Installation von bewegtem Wasser und ausreichend schattigen Sitzmöglichkeiten.
- Öffnung: Die Umwandlung des Schulhofes in einen Begegnungsraum, der auch dem Wohngebiet „Am langen Bürgel“ für Bewegung und Erholung zur Verfügung steht.
Kahla als Vorbild
Unsere Stadt ist neben Stadtroda, Gera, Schmölln und Saalfeld eine von nur fünf Kommunen in Thüringen, die an diesem zukunftsweisenden Modell-Projekt teilnehmen. Unterstützt wird der Prozess unter anderem durch den Verein Zukunftsfähiges Thüringen e. V. und Bürgermeister Jan Schönfeld.
So geht es weiter
Damit die Neugestaltung ein Gemeinschaftsprojekt bleibt, startet im Januar 2026 eine große Umfrage. Über die Schülervertretungen haben dann alle Schülerinnen und Schüler der Heimbürgeschule die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen einzubringen. Die Ergebnisse werden anschließend an die Kreisverwaltung übermittelt, um die Machbarkeit und Fördermöglichkeiten zu prüfen.
Wir danken unseren Schülern für ihren großartigen Einsatz – es bleibt spannend, wie schnell sich unsere Lebenswelt positiv verändern wird!Zum vollständigen Artikel von Hr. Dr. Seifert:
KlimakonferenzKahla4.12.25.pdf
Einladung zur Mitgliederversammlung SFV
Liebe (zukünftigen) Mitglieder des Schulfördervereins der Heimbürgeschule Kahla e.V., Sie sind herzlich zu unserer jährlichen Mitgliederversammlung eingeladen. Wir treffen uns am 08.01.2026 um 18:00 Uhr in der Aula unserer Schule.
Erfolgreicher Projekttag zur Distanzierungsarbeit und Jugendkultur
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Am 20. November 2025 fand für unseren 7. Jahrgang ein äußerst erkenntnisreicher Projekttag in Zusammenarbeit mit Distanz - Distanzierungsarbeit, jugendkulturelle Bildung und Beratung - e.V. aus Weimar statt. Das Zentrum für Distanzierungsarbeit (zfD) ist bekannt für seine erlebnispädagogischen Workshops der politisch-historischen Bildung.
Ziel der Veranstaltung war die Stärkung eines demokratischen Miteinanders und die Intervention in Bezug auf Vorurteile/Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. Hierzu wurden lebensweltorientierte Workshops angeboten, die Methoden der jugendkulturellen und medienpädagogischen Bildung nutzten.
Die Schülerinnen und Schüler konnten aus vier spannenden Workshop-Angeboten wählen:- Rap: Hier wurde über die Texterstellung ein Raum für die Reflexion persönlicher Probleme und das Erleben von Selbstwirksamkeit geschaffen. Zudem wurde die Entstehungsgeschichte von Hip Hop als subkulturelle Ermächtigungsstrategie thematisiert.
- Graffiti: Neben dem künstlerischen Ausdruck und der Neuschöpfung eines Styles wurde die politische Tragweite dieser Ausdrucksform diskutiert und die Wurzeln von Graffiti beleuchtet.
- Social Media (z.B. Instagram/YouTube): Die Jugendlichen setzten sich kritisch mit ihren Online-Lebenswelten auseinander, lernten, wie man Medieninhalte reflektiert nutzt, und diskutierten gesellschaftliche Fragestellungen wie Repräsentanz und Stereotypen.
- Fotografie: Dieser Workshop bot ebenfalls die Möglichkeit, sich mit Medienkompetenz und gesellschaftlichen Themen zu beschäftigen.
Die Erfahrungen der Jugendlichen waren der Ausgangspunkt für die Workshop-Inhalte, wobei ihre Themen kreativ in aktuelle, historische und politische Kontexte gesetzt wurden.
Wir danken Distanz e.V. für die professionelle Durchführung und freuen uns über die positive Resonanz unserer Schülerinnen und Schüler auf diesen wichtigen Tag der politischen und jugendkulturellen Bildung.
📖 Ein Tag voller Geschichten: Wir feiern den bundesweiten Vorlesetag
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Wir nehmen in diesem Jahr mit großer Begeisterung am Bundesweiten Vorlesetag teil – einer Initiative, die jährlich Millionen Menschen für die Bedeutung des Vorlesens begeistert. Unter dem Motto „Vorlesen verbindet“ öffnen sich die Türen zu zahlreichen Klassenräumen und Ecken der Schule, um in die faszinierende Welt der Bücher einzutauchen.
Von spannenden Detektivgeschichten über zeitlose Klassiker wie Momo und Der goldene Kompass bis hin zu modernen Jugendromanen – die Auswahl der vorgelesenen Werke ist so vielfältig wie unsere Schülerschaft. Besonderer Dank gilt den engagierten Vorleserinnen und Vorlesern, die ihre Zeit und ihre Leidenschaft für das Erzählen teilen.
Der Bundesweite Vorlesetag ist nunmehr ein fester Bestandteil unseres Schulkalenders, da wir die Lesekompetenz und die Lust am Lesen als essentielle Schlüsselqualifikationen für die persönliche und schulische Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler betrachten. Solche Veranstaltungen stärken zudem das Gemeinschaftsgefühl und bieten eine wertvolle Abwechslung zum regulären Unterrichtsalltag.
Wir freuen uns auf den morgigen Tag und auch schon auf das nächste Jahr mit vielen weiteren fesselnden Lesestunden!
Eindrucksvoller Projekttag im Augustinerkloster Erfurt
Unsere Schüler*innen der 7. Klassen erlebten kürzlich einen außergewöhnlichen und lehrreichen Projekttag im historischen Augustinerkloster Erfurt. Ziel war es, die Fächer Kunst, Geschichte und Religion auf eine interaktive und erfahrbare Weise zu verknüpfen.
Der Tag begann mit einer besonders herzlichen Begrüßung durch Frau Dr. Anne Bezzel, die unsere Ankunft am Augustinerkloster zu einem sofortigen Wohlfühlerlebnis machte. Anschließend führte der Weg in den stillen Kreuzgang, wo die Jugendlichen die einmalige und ehrwürdige Atmosphäre des Klosters zum ersten Mal auf sich wirken lassen konnten.
Ein Höhepunkt war der Besuch der Augustinerkirche. Hier wurden die Schüler*innen dazu angeregt, als „Entdecker*innen“ besondere Details und bedeutende Orte zu suchen und ihre Wahrnehmungen in kleinen Skizzen festzuhalten. Dieser kreative Ansatz schärfte den Blick für die architektonischen und historischen Feinheiten des Bauwerks.
Im weiteren Verlauf tauchten die Klassen in das Leben der Mönche früherer Zeiten ein – von Alltagsroutinen über Regeln bis hin zu religiösen Ritualen – eine spannende Reise in eine andere Epoche, die das Verständnis für die Geschichte des Ortes vertiefte. Zum Abschluss des Projekttages stand eine kreative Phase auf dem Programm, in der die Schüler*innen die Möglichkeit hatten, selbst zu gestalten, auszuprobieren und eigene Ideen zu entwickeln.
Wir sprechen dem Augustinerkloster Erfurt und insbesondere Frau Dr. Bezzel unseren tiefsten Dank für die inspirierende Begleitung, die offenen Türen und die Ermöglichung eines Tages voller besonderer Momente aus. Der Besuch war ein voller Erfolg und hat unsere Schüler*innen nachhaltig beeindruckt. Wir freuen uns auf eine baldige Wiederholung dieses gewinnbringenden außerschulischen Lernangebots.
Investition in die Zukunft: Unsere Lehrkräfte bringen "Lernen durch Engagement (LdE)" an die Heimbürgeschule
Die Heimbürgeschule in Kahla setzt weiterhin auf innovative und handlungsorientierte Pädagogik. Mit großer Freude geben wir bekannt, dass unsere Lehrkräfte Frau Voigt und Frau Kottwitz an einer intensiven Fortbildung zum richtungsweisenden Konzept Lernen durch Engagement (LdE) teilgenommen haben.
Was ist Lernen durch Engagement (LdE)?
LdE ist ein didaktisches Konzept, das die Vermittlung von fachlichem Wissen eng mit realem, gesellschaftlichem Engagement verknüpft. Es geht darum, Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, Gelerntes direkt im Rahmen eines gemeinnützigen Projekts anzuwenden und sich aktiv für ihre Gemeinschaft einzusetzen.
Dieser Ansatz geht weit über reines Faktenwissen hinaus:
• Er fördert das Verantwortungsbewusstsein und die sozialen Kompetenzen.
• Die Lernenden erfahren unmittelbar, dass ihre Stimme und ihr Handeln Wirkung haben.
• LdE ist somit ein elementarer Baustein, um Demokratie aktiv zu leben und unsere Schülerinnen und Schüler auf ihre Rolle als mündige Bürger vorzubereiten.
Frau Voigt und Frau Kottwitz kehren mit zahlreichen neuen Ideen und wertvollen Materialien zurück. Wir planen künftig die Integration dieser Impulse in die Gestaltung unserer Projekte, um unseren Lernenden noch mehr Gelegenheiten zu geben, Wissen zu erwerben und gleichzeitig aktiv ihre Umgebung mitzugestalten. Wir freuen uns auf die Umsetzung und werden über die ersten Projekte im Zeichen des LdE-Ansatzes informieren.
Gedenken als Auftrag: Heimbürgeschule Kahla erinnert an die Reichspogromnacht
Am 09. November 2025 versammelten sich Vertreter:innen der Stadt Kahla, des Gymnasiums, unserer Heimbürgeschule sowie zahlreiche Bürger:innen zu einer feierlichen Gedenkveranstaltung. Anlass war die Erinnerung an die jüdischen Opfer der Reichspogromnacht von 1938.
Die Zeremonie um 14:00 Uhr diente dem tiefen Innehalten und dem gemeinsamen Gedenken an die jüdischen Familien, die das Leben in Kahla einst bereicherten und deren Leben ein so tragisches Ende fand.
Worte der Mahnung, Hoffnung und Toleranz
Die Anwesenden lauschten mehreren bewegenden Beiträgen, die die historische Verantwortung und die Bedeutung der Gegenwart unterstrichen:- Der Bürgermeister unserer italienischen Partnerstadt übermittelte Worte des tiefen Gedenkens und der europäischen Verbundenheit.
- Prof. Hellwig sprach eine Mahnung aus und verband die historischen Ereignisse mit der aktuellen Weltgeschichte.
- Pastorin Elisabeth Wedding betonte in ihrer Rede die essentielle Bedeutung von Nächstenliebe und Toleranz als Grundlage unserer Gesellschaft.
Aktive Beteiligung der achten Klassen
Unsere Schüler:innen der achten Klassen gestalteten den Gedenkakt aktiv und würdevoll mit und machten damit deutlich, dass Erinnerungskultur ein lebendiger Auftrag ist.- Sie rezitierten Verse aus einem jüdischen Gebetsbuch und gaben der Erinnerung eine Stimme.
- In stiller Trauer wurden Rosen an den Stolpersteinen in der Stadt abgelegt – ein sichtbares Zeichen der Trauer und des Gedenkens an die Opfer.
- Die Feierstunde fand ihren musikalischen Abschluss in zwei gemeinsamen Liedern, die von einer einfühlsamen Violinenbegleitung untermalt wurden.
Bildung für eine tolerante Zukunft
Die Teilnahme an dieser Gedenkveranstaltung ist für die Heimbürgeschule Kahla über viele Jahre ein wichtiger Bestandteil der historisch-politischen Bildung. Sie bekräftigt unser Engagement, unseren Schüler:innen nicht nur Wissen, sondern auch eine klare Haltung gegen Hass, Ausgrenzung und Antisemitismus zu vermitteln. Wir danken allen Beteiligten für diesen wichtigen, gemeinsamen Moment der Erinnerung.
Exkursion nach Buchenwald: Jahrgang 10 übernimmt Verantwortung
Am vergangenen Donnerstag unternahm unser Jahrgang 10 der Heimbürgeschule Kahla eine Exkursion zur Gedenkstätte Buchenwald. Der Besuch war ein zentraler Bestandteil des Geschichtsunterrichts und diente der intensiven Auseinandersetzung mit der Zeit des Nationalsozialismus und den Verbrechen des Holocaust.
📍 Lernen am historischen Ort
Die Schülerinnen und Schüler wurden direkt mit dem schrecklichen Erbe dieses Ortes konfrontiert. Während einer mehrstündigen Führung erhielten sie detaillierte Einblicke in die Geschichte des Konzentrationslagers, die Lebensbedingungen der Häftlinge und die Dimension des dort verübten Unrechts. Das Durchschreiten der Anlagen, das Sehen der Originalschauplätze und der Ausstellung ermöglichte ein tiefes, emotionales Verständnis, das weit über die reine Wissensvermittlung im Klassenzimmer hinausgeht.
🙏 Erinnerung als Auftrag
Die Exkursion verdeutlichte den Jugendlichen auf eindringliche Weise, welche Folgen Menschenverachtung, Rassismus und Antisemitismus haben können.
"Nie wieder!" – dieses zentrale Bekenntnis wurde für unsere Zehntklässler an diesem Tag zu einem aktiven Auftrag.
🌟Die Heimbürgeschule Kahla betrachtet die Förderung der Erinnerungskultur und der demokratischen Bildung als eine ihrer Kernaufgaben. Die Exkursion nach Buchenwald stärkt das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler für ihre Verantwortung als mündige Bürger in einer demokratischen Gesellschaft.
Wir danken den begleitenden Lehrkräften für die Organisation und die intensive Vor- und Nachbereitung dieses wichtigen Tages.
🏃💨 Über Stock und Stein: Unsere Läufer glänzen beim 53. Kahlaer Porzellinerlauf! 🥇
Heimbürgeschule Kahla bedeutet: Ausdauer, Engagement und stolze sportliche Vertretung in der Stadtgemeinschaft!
Auch in diesem Jahr hat die Regelschule Kahla wieder eindrucksvoll gezeigt, dass sportlicher Ehrgeiz und starker Teamgeist bei uns großgeschrieben werden! Beim 53. Kahlaer Porzellinerlauf waren wir erfolgreich vertreten.
Insgesamt 14 aktuelle und ehemalige Schülerinnen und Schüler schnürten ihre Laufschuhe und gingen an den Start, um unsere Schule in Kahla gebührend zu vertreten.
Hervorragende Ergebnisse in allen Klassen:
Unsere Läuferinnen und Läufer zeigten in den verschiedenen Distanzen hervorragende Leistungen:- Einsteigerlauf: Hier wurde bereits stark vorgelegt und vielversprechende Zeiten erzielt.
- Kinderlauf: Unsere jungen Talente glänzten mit besonderem Engagement.
Wir sind besonders stolz darauf, dass der Einsatz unserer Schüler mit einer Podiumsplatzierung belohnt wurde! Dies unterstreicht das hohe sportliche Niveau und den Trainingsfleiß unserer Teilnehmer.
Die gesamte Regelschule Kahla ist stolz auf die engagierte Teilnahme, den gezeigten Teamgeist und die großartigen sportlichen Erfolge unserer Schülerinnen und Schüler. Sie haben unsere Schule würdig vertreten!
Herzlichen Glückwunsch an alle Finisher! Wir sehen uns im nächsten Jahr an der Startlinie!
💥 Sensation in der Sporthalle! Unsere Volleyball-Mädels rocken die Hütte "Jugend trainiert für Olympia"! 🏆
Ein Tag voller Herzschlag-Finals, unschlagbarer Team-Leistung und einem Ticket für die nächste Runde!
Beim diesjährigen Volleyballturnier von „Jugend trainiert für Olympia“ zeigten unsere Talente der Wettkampfklassen U-14 weiblich und U-16 weiblich wahre Nervenstärke und eine beeindruckende Performance. Insgesamt 11 Teams (6x U-14, 5x U-16) kämpften um den begehrten Einzug ins Schulamtsfinale – und unsere Mädels haben einfach mal abgeliefert!Unsere U14w:
👑 Unstoppable und Nervenstark zum Schulamtsfinale!
Unsere U-14-Mannschaft lieferte eine Vorstellung der Extraklasse!- Gruppenphase & Halbfinale: Ein wahrer Siegeszug! Mit 2:0-Satzsiegen wurde jeder Gegner in der Gruppenphase und auch das Halbfinale souverän dominiert.
- Das Mega-Finale: Im Showdown gegen das Gymnasium Stadtroda kam es zum ultimativen Krimi. Nach dem Verlust des ersten Satzes kämpften sich unsere Mädels zurück, sicherten sich Satz 2 (25:21) und lieferten im Tie-Break ein atemberaubendes Kopf-an-Kopf-Rennen.
- Der Schlussakt: Beim Stand von 16:16 bewiesen sie eiskalte Nerven und überragende Abwehrleistungen, um die entscheidenden zwei Punkte zu holen! Sieg! Das bedeutet: Das Ticket für das Schulamtsfinale ist gelöst!
- 🎉 Glückwunsch! Mit 18:16 im Tie-Break sichert sich die U-14 den Turniersieg und den Einzug in die nächste Runde!
Unsere U16w:
🔥 Herzschlag-Finale mit Blick auf die Zukunft!
Unsere U-16, eine sehr junge Mannschaft, trat im Modus „Jeder gegen Jeden“ an und zeigte, welches Potenzial in ihr steckt!- Starker Start: Die ersten beiden Spiele wurden mit deutlichen 2:0-Siegen gewonnen.
- Der Showdown: Nach einer Niederlage gegen die starken Hermsdorfer ging es im letzten Spiel gegen den direkten Konkurrenten vom Gymnasium Eisenberg um die Entscheidung. Unsere Mädels erzwangen mit viel Kampfgeist den Tie-Break.
- Krimi pur: Im finalen Satz lagen die Kahlaer Mädels kurz vor Satzgewinn mit 3 Punkten in Führung. Doch Eisenberg konterte und sicherte sich den Sieg in einem hochspannenden Finale mit 17:15!
- 👏 Trotz des knappen Ausgangs: Unsere U-16 hat fantastisch gekämpft und gezeigt, dass sie in dieser Konkurrenz absolut mithalten kann! Eine grandiose Leistung der jungen Mannschaft!
Wir sind unglaublich stolz auf den Kampfgeist und die sportliche Leistung beider Teams! Die frühe Förderung bspw. durch unsere Volleyball-AG´s trägt Früchte. Weiter so!
🚀 Nächster Halt: Schulamtsfinale!
Drückt der U-14 die Daumen, wenn sie im Schulamtsfinale erneut ihr Können unter Beweis stellen!Vielen Dank an die Begleitung durch Fr. Wagner, Fr. May und Hr. Nowak!
Erinnern durch Spiel und Wissen ✨⚽️ - Gedenkturnier in Kahla
Zum Gedenken an die Familie Jakobsthal traten, wie bereits im vergangenen Jahr 5 Teams an — Milda I, Milda II, Förderschule Kahla, Regelschule Kahla I & II. Neben spannenden Matches im Fußball gab's ein Quiz über die Familie Jakobsthal. Die Siege konnten dabei in 2 Kategorien - dem Quiz und beim Fußball - errungen werden. Endstand: Milda I siegt in der Gesamtwertung aus sportlichem Erfolg und Quiz. Wir waren mit Platz 1 & 4 im Fußballturnier wieder ganz ganz stark dabei. Bravo Jungs! Am Ende trennte uns nur ein Punkt vom 1. Platz in der Gesamtrangliste! Glückwunsch an alle Teilnehmer zu dieser gelungenen Veranstaltung. 🥇🥈 Ein herzliches Dankeschön geht an unseren Herrn Nowak für die Organisation und Betreuung vor Ort
Bundesweiter Vorlesetag 2025 - Wir lesen mit! 📚✨
Am Freitag, den 21. November 2025, tauchen wir ein in die Welt der Geschichten!
Beim Bundesweiten Vorlesetag steht alles im Zeichen des Zuhörens, Entdeckens und Fantasierens.
In der ersten Stunde öffnen unsere Lehrerinnen und Lehrer ihre Klassenzimmertüren für besondere Lesemomente - und diesmal dürfen sich die Schülerinnen und Schüler selbst aussuchen, wem sie lauschen möchten.
Mitmachen erwünscht!
Auch Eltern, Großeltern oder andere Lesefreunde sind herzlich eingeladen, an diesem Tag eine Geschichte vorzulesen oder einen kurzen Ausschnitt zu teilen.
Wer Lust hat, dabei zu sein, kann sich gern bis 15.
November 2025 über Instagram oder Edupage melden.
Gemeinsam machen wir den Vorlesetag zu einem Morgen voller Worte, Fantasie und Freude am Lesen.